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孔祥平美术名师工作室

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广元市孔祥平名师工作坊(室)举行集中美术教学成果征集研讨活动  

2015-01-15 16:48:39|  分类: 孔祥平名师工作室 |  标签: |举报 |字号 订阅

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广元市孔祥平名师工作坊(室)举行集中美术教学成果征集研讨活动

 

       2015年1月13日至15日,广元市孔祥平名师工作坊(室)六名成员进行了北京师范大学出版社受邀的《美术学习中的多主体评价》一书的集中教学案例征集教学研讨活动。

      该《美术学习中的多主体评价》为国家级学术成果,国家一级出版社出版,以中小学美术课堂教学中“多主体评价”作为研究的核心内容,以12月的分散学习、研究实践和集中交流、讨论、总结的形式,一起探讨教学多主体评价方式。以案例研究的形式阐述课堂教学中新课程评价理念,分别对中小学美术的“造型与表现”、“设计与应用”“欣赏与评述”“综合与探索”四个领域的常用评价方法,评价策略等做了一定的探索。

     研讨中,坊主孔祥平讲了这次活动的意义,做了《中小学美术课堂教学评价的方法与策略》的讲座。他说,评价学生学习的目的,最终是要促进和指导学生更好的学习。尊重学生主体,保护学生思维,明白自己应该怎么去学习、学习中有什么问题、如何改进,激励学生学习的热情等,是美术课堂教学必不可少的环节。我们要适应社会和新课标的要求,认真搞好这次成果征集活动。

     会上,大家畅所欲言,讨论热烈,分别交流了自己撰写的案例成果。坊主孔祥平撰写了案例《探秘凡高的向日葵》,《走进苍溪红色文化》,罗宝林老师撰写了案例《唤马剪纸艺术欣赏》,《身边的树》,王曼老师撰写了案例《台历设计》,《台灯创意设计》,赵雪利老师撰写了案例《走进意象艺术》,赵丽君老师撰写了案例《水粉创意绘画——星空》《石头画》,向强老师撰写了案例《吹塑纸版画》《艳丽的大公鸡》。这些案例有陈述式的,也有教案式的,还有课堂实录式的和单元系列案例的,都是来自于教学课堂的宝贵经验。大家针对每一个案例,发表自己的观点和看法。大家把这次研讨看作一个知识交流,智慧考验,学习借鉴,快速进步的机会。通过这样的交流,丰富了对教学评价的思考,提升大家的教学智慧。

     通过大家的研讨,活动开展扎扎实实,达到了预期的目的。工作坊(室)将以此次研讨活动为契机,与时俱进,在实践中反思,推动工作坊教研活动更加积极健康的发展。

广元市孔祥平名师工作坊(室)举行集中美术教学成果研讨活动 - 山野闲人 - 孔祥平美术名师工作室

 

广元市孔祥平名师工作坊(室)举行集中美术教学成果研讨活动 - 山野闲人 - 孔祥平美术名师工作室

 

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